Quand envisager un accompagnement ?
quand l'enfant est :
- distrait, étourdi,
- timide, peureux,
- découragé, en phobie scolaire,
- autoraitaire, agressif, casse-coup
- souffrant des troubles de l'attention
- souffrant de troubles DYS,
- surdoué, haut potentiel
Ces enfants ont souvent un profil commun et un grand besoin d'être accompagnés le plus tôt possible dans la régulation et l'harmonisation de leur émotions.
L'utilisation des Fleurs de Bach, concentré d'intelligence émotionnelle, est un formidable outil pour ces enfants.
Cette approche spécifique m'a été transmise par François Quencez auteure et conférencière spécialisées dans l'accompagnement des enfants "atypiques".
https://www.iffacb.fr/fleurs-de-bach/
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